یادگیری زبان انگلیسی

یادگیری زبان انگلیسی

در این وبلاگ میتوانید زبان انگلیسی را بیاموزید
یادگیری زبان انگلیسی

یادگیری زبان انگلیسی

در این وبلاگ میتوانید زبان انگلیسی را بیاموزید

چهار گام برای تقویت مهارت نوشتن (Writing) در زبان انگلیسی


خواندن متن های مختلف به انگلیسی از نوشتن به زبان انگلیسی بسیار راحت تر است؛ زیرا برای فهمیدن متن های انگلیسی فقط یک دامنه لغت خوب و کمی دانش گرامر لازم است اما نوشتن به زبان انگلیسی کاملا متفاوت است برای تقویت مهارت نوشتن (Writing) ، ابتدا باید این مهارت ها را بهبود بخشید :


* گسترش دامنه لغت (Vocabulary)

یک نویسنده خوب دامنه لغت گسترده و عمقی دارد؛ یعنی علاوه بر این که تعداد زیادی لغت و اصطلاح می داند کاربرد هر کدام را نیز خوب می داند.گسترش دامنه لغت می تواند به صورت ضمنی (Incidental) یا به طور مستقیم یا ارادی (Direct Learning) و یا ترکیبی از هر دو باشد.

ادامه مطلب ...

contrast and comparison paragraph

The Comparison paragraph compares two subjects and discusses how they are alike and lists a few examples. In the contrast paragraph, two subjects are discussed as how they are different, again, listing a few examples. There are two ways to write a paragraph, first, there is the point by point paragraph and there is the blocked paragraph. In the point by point, writing back and forth between the two subjects. First, talking about topic A. then talk about topic B., then right back to topic A. and so on. Finally, the block paragraph only discusses one topic and then finishes the paragraph with the other subject that is to be compared or contrasted with the first. Then the conclusion puts what your compairing or contrasting together.



Transitional expressions used in comparison:

ادامه مطلب ...

cause and effect paragraphs

A cause is a reason for, or events leading up to. An effect is the results of a cause or causes. Having the skill to think in the mode of cause and effect is a key to victory in daily situations.

A cause and effect paragraph analyzes the causes or effects of a ceratain situation.

Transitional Expressions For Cause & Effect

To Show Causes

    the first cause (second, third)
    the first reason (second, third)
    yet another factor
    because
    is caused by
    results from

ادامه مطلب ...

شیوه نگارش مقاله




چکیده

مقاله حاضر با هدف آشنا نمودن کتابداران و علاقهمندان با شیوه نگارش مقاله تهیه شده است. با توجه به این نکته که نوشتن مقاله و کلاً خلق یک اثر علمی در تجربههای نخست کمی دشوار بهنظر میرسد، در این مقاله سعی شده است مراحل نوشتن یک مقاله از آغاز تا مرحله تهیه نسخه نهایی مقاله، به روشی ساده و عملی بیان شود. چگونگی نوشتن یک مقاله پژوهشی و یا استخراج مقاله از طرح تحقیقاتی، انواع مقالات، معیارهای ارزیابی مقاله علمی با رعایت اصول نگارش و ارسال آن برای مجله بهمنظور چاپ و انتشار، از مواردی است که در این مقاله مورد بحث قرار گرفته است.

چکیده به انگلیسی؛ Abstract

The present paper aims to introduce librarians and interested people to prepare and write a scientific paper. Regarding to this point that authoring a paper or any other scientific work in general, seems difficult in first glance, the present paper attempts to describe those steps of generating a scientific paper from the beginning phase to its final version, in a practical and simple manner. this paper included some topics like how to write a research paper, or eliciting one from a research project, types of papers, criteria for evaluation of scientific paper, and submitting them to journals in order to publish, etc.

کلید واژه ها :مقاله؛ انواع مقاله؛ اجزاء مقاله؛ مقالهنویسی؛ ارزیابی مقاله.

ادامه مطلب ...

Outline نویسی چیست و چگونه این کار را انجام بدهیم؟

اوتلاین نویسی یعنی یادداشت برداری از طرح کلی یا رئوس مطالب است که هم در Speaking و هم در Writing کمک شایان توجهی به زبان آموز می کند.

برای مثال فرض کنید که قرار است زبان آموزان متن زیر را در منزل مطالعه کنند، معانی لغات جدید را پیدا کنند و برای جلسه بعد متن مورد نظر را بصورت شفاهی ارائه کنند.



ادامه مطلب ...

نتیجه گیری

باید یک پاراگراف نتیجه گیری نیز اضافه کنید که در آن ایده های اصلی موجود در انشا را خلاصه؛بازگویی و یا مورد تاکید مجدد قرار دهد.


منبع
paragraph development by martin L.arnaudet , mary ellen barrett

بدنه اصلی

باید برای هر یک از نکات عنوان شده در پاراگراف اصلی یک پاراگراف کامل بنویسید؛البته باید به جزئیات بیشتری توجه کنید و مثال های بیشتری برای هر نکته نسبت به آنچه در پاراگراف اصلی عنوان شده بنویسید.


به یاد داشته باشید که برای هر پاراگراف در بدنه اصلی باید با یک جمله عنوان شروع کنید که نکته مورد بحث را به خواننده بگوید.


منبع
paragraph development by martin L.arnaudet , mary ellen barrett

مقدمه

جمله عنوان اصلی شما؛ایده کنترل کننده برای انشا می شود و در پایان پاراگراف مقدماتی شما می آید.


این پاراگراف باید با یک توضیح خیلی کلی در مورد عنوان شما آغاز شود.


این مقدمه باید دو یا سه جمله داشته باشد که عنوان را به نکات خاص و مورد نظر در بحث محدود کند.


به عبارت دیگر؛پاراگراف مقدماتی شما باید از اطلاعات کلی در مورد عنوان حرکت کند و به جنبه های خاص در مورد این انشا ختم شود.


منبع
paragraph development by martin L.arnaudet , mary ellen barrett

روش های ترکیبی بسط پاراگراف

روش های مختلف مرتب کردن جملات تائید کننده را مطالعه کرده اید(فهرست بندی؛فرایند؛شرح وقایع؛علت_معلول و مقایسه و مقابله). همچنین دیده اید که مثال ها؛جزئیات؛داستان های کوتاه؛آمار و ارقام می توانند با هر یک از این روشها بیایند.

در روش مشابه روش ها نیز می توانند در انشاهایی طولانی تر با یکدیگر ترکیب شوند؛معمولا نویسندگان خوب از همه یا تعدادی از این روش ها برای بسط عنوان های خود استفاده می کنند.
برای مثال؛در یک پاراگراف ممکن است جملات تائید را به ترتیب نزولی فهرست بندی کنند؛در روش بعد ممکن است از مقایسه و مقابله استفاده کنند؛برای اثبات نکات خود آمار ارائه دهند؛در پاراگراف دیگر از بسط علت_معلول استفاده کنند.


منبع
paragraph development by martin L.arnaudet , mary ellen barrett

ایده کنترل کننده در مقابل جمله عنوان

پس می توانیم بگوییم که هر ایده کنترل کننده قوی تر و کلی تر از جمله عنوان است.
تعجب بر انگیز نیست که بگوییم ایده کنترل کننده تنها یک پاراگراف را تحت نظارت ندارد بلکه کل انشا را کنترل میکند و برای خواننده ایده اصلی انشا را بیان می کند؛هر جمله عنوانی که در پاراگراف های متوالی می آید به بسط و شفاف سازی ایده اصلی کمک می کند و هر جمله نیز به بسط و شفاف سازی ایده عنوان شده در جمله عنوان کمک می کند


منبع
paragraph development by martin L.arnaudet , mary ellen barrett