یادداشت برداری

این که چه چیزی را باید یا نباید نوشت مهمترین چیزی است که در یادداشت برداری باید مورد توجه قرار گیرد.

یادداشت های سطحی ناتوانی در بسط کامل و تنظیم مطلب را منعکس می کنند.

زیرا هنگام مرور آن ها در فرصت های بعد زمانی که بیشتر مطلب فراموش شده و گویا نیست شما عقاید ناقصی را می یابید که به نظر می آید بیشتر آن ها با هم جور نیستند.


از طرف دیگر یادداشت هایی که بسیار کامل باشند بین اطلاعات ضروری و موضوعات فرعی و مثال ها تفاوتی را قائل نمی شوند و این موضوع دوره کردن را نیز مشکل می کند.


اگر به خاطر داشته باشید که هدف از نوشتن یادداشت ها راهنمایی دقیق شما در طول دروستان کمک به تفکر شما با مشخص کردن نکات اصلی و یادآوری به شما در اوقات دیگر که می خواهید ارتباط بین عقاید اصلی را یافته و آنها را بسط دهید باشد؛ در آن صورت شما یک راهنمای خوب دارید که شما را به آنچه که در یادداشتهای شما باید ثبت شود راهنمایی کند.


برای اینکه یادداشت مفید بنویسید نه تنها تشخیص اهمیت نسبی اطلاعات لازم است بلکه تصمیم گرفتن و نوشتن سریع بخصوص در طول سخنرانی ها ضروری است.


علایمی که نکات ضروری ؛ترتیب عقاید؛ یا نتیجه مهمی را مشخص می کنند بعدا ذکر می گردند.


تا جایی که به سرعت نوشتن مربوط است تمرین منظم یادداشت برداری باید سبب افزایش استفاده از نوعی از علایم اختصاری گردد.


شما می توانید از علایم متداولی که در زیر ذکر شده است استفاده کنید:


برابر است با
Is equal to =


بیشتر از؛ یا شد
Greater than, or became >


کمتر از؛ یا از آن مشتق می شود
Less than, or came from <


مثلا
For example e.g.


با توجه به
Concerning re


درباره؛ حدود
About ca


و
And &


برای کلمات متداول در درستان از علایم اختصاری استفاده کنید: ag برای agriculture ؛ govt برای government ؛ sci برای science ؛ $ برای پول ؛ 18c برای eighteenth .


اسامی را که معمولا تکرار می شوند نیز خلاصه بنویسید: sh برای shakespeare ؛ N برای Napoleon ؛ K برای Keynes .


بسیاری از علایم اختصاری طبیعتا از کلمات و عقایدی که بطور معمول در درس های بخصوصی تکرار می شوند ساخته می شوند.


با وجود این دقت کنید که علایم اختصاری که می سازید آنقدر زیاد نباشد که موجب گیجی خودتان شود.


منبع
study skills by richard c.yorkey