کاستی های آموزش زبان انگلیسی در ایران

 استاد حامد رفیعی دکتری ادبیات انگلیسی و نویسنده کتاب رایتینگ آیلتس

اشاره:

در این مقاله قصد داریم به مشکلات و کاستی های آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران بپردازیم.

کاستی های آموزش زبان انگلیسی در ایران

امروزه اولیاء دانش آموزان ایران فرزندان خود را در کلاس های کانون زبان ایران و دیگر موسسه ها ثبت نام

میکنند تا زبان انگلیسی را به خوبی بیاموزند و بتوانند نوشتن و خواندن را به خوبی فرا گیرند و در کنکور

سراسری بتوانند تستهای زبان را خوب بزنند. خلاصه   به صراحت می توان گفت که آموزش زبان انگلیسی در

مدارس ایران تلف کردن وقت دانش آموزان و معلمان زبان می باشد . چرا که دو سه ساعت بعد از اتمام

کلاس زبان مدارس، بچه ها به کلاس های زبان موسسه ها می روند .در عصر فن آوری اطلاعات و ارتباطات

(ICT) مفهوم سواد به عنوان یکی از شاخص های دانایی، دستخوش تغییرات زیادی شده است. از جمله

این که افراد دیگر با مدرک توانایی خواندن و نوشتن باسواد محسوب نمی شوند و حتی داشتن سواد نسبتا

جامع بدون تسلط اولیه و مقدماتی بر ابزارهای تکنولوژی نوین از جمله توانایی کار با رایانه آنها را مشمول

مفهوم «انسان باسواد» نمی کند.یکی دیگر از ملاک های باسوادی، دانستن زبان و توانایی برقراری ارتباط با

انسان های دیگر مجامع است که در این مورد خاص می توان از زبان انگلیسی به عنوان زبانی که کاربرد

بسیط و گسترده ای در جهان امروز دارد نام برد.

کاستی های آموزش زبان انگلیسی